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浅谈小学数学练习的设计
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年z1期
其他文献
【内容摘要】在初中数学教学中，初中数学的知识点较多，但是知识点的难易程度却是由浅入深，一般不会存在太多难易理解的知识，而且在一个题目的解题过程中，都会有好几个相关知识点的涉及，因此，在初中数学教学中，教师常常采用案例教学，通过对一个案例进行分析，把知识点整合起来，再进行由浅入深的详细讲解，使案例教学在初中数学教学中发挥其作用。因此，本文通过对初中数学案例教学的步骤进行分析，浅析初中数学案例教学的优