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作文对于小学生以及语文教师来说,都是一项困难的事。指导小学作文可以降低难度,由易到难,通过说话写话消除小学生写作的神秘感,让小学放松地写作文。从模仿过渡到想象,结合课文进行作文教学。不同学段按不同的要求培养小学生修改作文的能力。
小学语文作文教学“三法”
【摘 要】
：
作文对于小学生以及语文教师来说,都是一项困难的事。指导小学作文可以降低难度,由易到难,通过说话写话消除小学生写作的神秘感,让小学放松地写作文。从模仿过渡到想象,结合
【机 构】
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安徽省怀远县包集镇塘沿小学,233400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
：
2020年36期
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