健康教育在慢性肺源性心脏病患者中的应用

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目的:探讨健康教育对肺心病患者的作用。方法:将90例肺心病患者随机分为两组,对照组45例,进行一般的入院宣教;干预组45例,开展系统的健康教育,对两组病人的健康教育结果进行评价。结果:观察组的患者的自我护理能力和预防保健知识及患者对护理质量满意率明显高于对照组(P〈0.05),平均住院天数及发作次数也明显少于对照组(P〈0.05),结论:健康教育有益于提高患者对肺心病相关知识认知程度和提高自我护理能力,减少平均住院天数及发作次数。
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