【摘 要】
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品德修养是我国的优良传统。不仅体现一个人的道德,更是一个民族,一个国家的形象。内化情感是品德提升的关键,而情境教学核心是激发学生的情感,提高学生的学习兴趣。近年来,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,因此小学的道德与法治课承担着铸魂育人与立德树人的时代使命,在引导青少年健康成长中发挥着举足轻重的作用。
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品德修养是我国的优良传统。不仅体现一个人的道德,更是一个民族,一个国家的形象。内化情感是品德提升的关键,而情境教学核心是激发学生的情感,提高学生的学习兴趣。近年来,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,因此小学的道德与法治课承担着铸魂育人与立德树人的时代使命,在引导青少年健康成长中发挥着举足轻重的作用。
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