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根据语言的学习规律，英语学习的首要任务是“学”而不是“教”，也就是说，语言是“学”会的，而不是“教”会的。人们学习语言的目的是为了交际，而不是为了显示他们可以记住各种各样的语法或语音规则。而且教学的本质也是“对话与交流”，所以课堂教学必须突出交际性。那么，怎样利用初中英语教学的各个环节有意识地培养学生的交际能力，我认为必须从以下几个方面着手：