论文部分内容阅读
将信息技术与学科课程的教学有机地结合起来,有利于改变传统的教学模式,为学科的教学创建最理想的教学环境,提高学科教学效率,改善学科教学效果.本文结合初中生物课程教学实际,就生物教学如何更好地利用信息技术问题,进行了认真探讨.
关于信息技术与生物课程整合的相关思考
【摘 要】
：
将信息技术与学科课程的教学有机地结合起来,有利于改变传统的教学模式,为学科的教学创建最理想的教学环境,提高学科教学效率,改善学科教学效果.本文结合初中生物课程教学实
【机 构】
：
南京晓庄学院,江苏南京
【出 处】
：
资治文摘（管理版）
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
《金膝》是《尚书》中的一篇,但文体却与其他篇章明显不同,造成了文体归类的争议.针对《金滕》文体划分的观点分类进行辨析,并探讨造成分类困难的原因,最终将《金滕》确定为
宋荦是清初诗坛上与王士禛并称的著名诗人,其诗歌创作延续时间漫长,成果丰硕.宋荦的诗歌创作大致与自己的生平经历相应,可以划分为前后两期,前期和后期在题材、风格、艺术取
基础教育课程改革的核心是“为了每一个学生的发展”,实施分层教学,以人为本,因人施教,让每一个学生的个性特长都能得到发展,体现了新课程重视学生综合素质提高的理念.因此,
社会、思想品德学科是新课程改革对初中学生文科综合知识的一种整合。它涵盖了学生在初中学习阶段所应要掌握的中国和世界的历史知识、地理知识,对中国的现阶段基本国情的认
本文选取2015—2017年沪深A股上市公司为样本,实证检验融资约束对技术创新的影响,并引入产业技术创新战略联盟这一特殊变量,验证其与融资约束、技术创新的相关性.结果显示:(1
高端服务业起源于工业经济向服务经济转变时期,随全球产业结构调整升级和经济结构高度化而发展,是经济升级发展的必然结果.对转型国家和地区而言,发展高端服务业更在于通过服