【摘 要】
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《课标》明确提出:要充分发挥体育的育人功能,以体育与健康学习为主,渗透德育教育,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生的终身参加体育锻炼奠定基础,促进学
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区永中第二小学 浙江温州 325024
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《课标》明确提出:要充分发挥体育的育人功能,以体育与健康学习为主,渗透德育教育,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生的终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展.在实际的教育教学过程中,教师应根据不同年级段学生,适时适度运用游戏、情境、唱游、故事等教学方法,并挖掘教材中运动技能等因素外的体育素养知识,并在教学中预设教育情境或根据教学出现的情况因势利导,对学生进行文明行为、体育道德、挫折教育、集体意识和良好心理品质的培养和教育.
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