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有社会学者指出，随着时代的变迁以及家庭结构发生的巨大变化，家族观念日渐呈现淡化的趋势。由于家庭单元越来越小，对许多家庭来说，家风已是一个陌生的话题。
常识告诉我们，家风越是被忽视、被淡化甚至被遗忘，就越是应该受到关注、得到加强。作为对社会风气更具影响力的官员家庭，显然应当率先加强家风建设，这既是时代要求，也是民心所向。
在中国古代，修身、齐家、治国、平天下，是对官员施展抱负必备条件的殷切忠告。这四个关键词中，修身是基础，齐家是要务。道理很简单：如果自身不端、家风不正，何谈治理国家，何以天下太平！
用今天人们常说的一句俗话，打铁先要自身硬。
对于各级官员来说，在日益复杂的社会环境下，特别是在经常面对各种诱惑与考验的日常生活中，“修身”的重点应当是解决人生观、世界观、价值观这个“总开关”问题，从而保证官员的家庭观、亲情观、幸福观不误入歧途，不发生裂变，通过律己慎行，做好家庭成员的表率。在“齐家”方面，尤其应当关注家教与家训问题。所谓家教，是指家庭中的礼法或家长对子女进行的关于道德、礼节的教育；所谓家训，是指长辈对子孙如何立身处世、持家治业的教诲。
中国伦理学会会长万俊人认为：“家教是家风形成的基础，家训则是维护家风的基本规范体系。由于各家有各家的规矩训诫，家教方式、程度和效果不同，故而各家的家风也会相互见异。但家教、家风的内涵却互有重叠。一般来说，勤俭治家、诚实为人、宽厚处事、崇学尊礼、温良恭让、善良宽容等等，当是诸家治持教养、光耀门庭的基本美德伦理。”
有学者指出，近些年，家庭教育的功利化问题非常普遍，在孩子成长过程中，许多家长只关注学习成绩，而忽略思想品德、礼貌常识、做人原则等基本素养的培育。在一些官员家庭，一些孩子从小就形成了特权意识，甚至养成了专横作风，待酿成大祸时，往往使全家多年的努力毁于一旦。加强官员的家风建设，首先需要通过各种措施促使官员形成一种自觉，从而成为优良家风的主导者。
6月30日，中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习。习近平总书记强调：“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”
新华社副总编辑慎海雄认为，习近平总书记提出的这一重要命题，振聋发聩，既是对党的建设历史经验的敏锐洞察，也是对反腐倡廉现实教训的深刻反省。他在《瞭望》周刊刊发的一篇题为《必须营造一个良好从政环境》的特稿中指出：“一些地方和部门从政环境恶劣、政治生态不健康的问题由来已久，形形色色的潜规则更是积弊成疴，需要我们掘地三尺，彻底铲除其滋生的土壤。如有的领导干部热衷于跑门子走关系找靠山，自立山头搞‘小圈子’。近年来查处的贪腐窝案怵目惊心，‘拔起萝卜带出泥’，贪官被查处后，往往带出其权力‘圈子’里的一批腐败分子。他们结成利益共同体，形成弄权、搞钱、玩乐的‘圈子’，演变为严重危害政治生态的腐败雾霾。‘圈子’的实质，是‘弄权联盟’，毫无党性与组织纪律，互相利用，互相拉拢，一荣俱荣，一损俱损；‘圈子’的实质，是从政者把政治生活私人化，培植家奴、形成默契，给形形色色的腐败创造条件。凡领导干部大搞‘小圈子’的地方和单位，从政环境必然恶劣。这突出表明，营造良好从政环境是多么紧迫！”
环境影响人，这是毋庸置疑的。法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”从家风建设的角度看，一些官员放弃原有的信念、操守，背弃良好的家风，从主观上讲是为眼前利益所惑，从客观上讲，在某种程度上也是为周围环境所迫。从近两年整饬“四风”的力度上看，营造良好从政环境，正向深度和广度进军，这将为全社会特别是官员家风建设创造更为有利的条件。
中国有句著名的成语：十年树木，百年树人。
在今年2月下旬召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆提出，要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。他说：“家长们都希望孩子健康成长，但有的家长不知道怎么教育孩子，抓家风教育是一个很好的途径。”
因为家庭是孩子成长的第一空间，在孩子身上，也就处处会烙有家风的印记。著名法国作家罗曼·罗兰的一段人生感言，很能说明家风对一个孩子成长的重要性。他说：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶；它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。有什么样的家风，就有什么样的孩子。
今年的全国“两会”上，全国人大代表、浙江省奉化市滕头村党委书记傅企平在就家风建设发表意见时说：“良好的家风，需要有中国特色的传统美德做支撑，需要一个长期的潜移默化的过程来改变，更需要全社会重视起来，共同营造一个重视家风的良好环境。”他建议，要在宣传上推陈出新，不断运用良好的宣传载体，强化家风的影响力。
基于官员配偶在家风建设特别是廉洁家风培育方面的特殊作用，近年来，许多地方都在教育方式等方面进行着积极尝试。北京大学廉政建设研究中心副主任庄德水认为，一些官员的家属法纪意识差，很容易受到腐败的冲击。对官员配偶进行经常性的廉政培训，有助于巩固官员廉政的后防线，通过家属的支持坚定廉政决心，具有现实意义。
最近，有香港媒体对内地的一系列反腐败举措予以密切关注。在内地可以订阅的《成报》上的一篇文章分析指出：“近年来，中共逐渐重视‘枕边风’廉洁，结合当下反腐行动，把反腐大火烧到官员家的‘后院’，内外结合，将党风和家风廉政建设一起抓，深化反腐败斗争。”文章还以香港预防腐败的经验为例，对在家风建设中强化廉洁教育的重要性表示赞赏：“众所周知，20世纪60年代，港英体制下的香港依然腐败横行。香港廉政公署建立之后，除了在反腐力度上给力，更依靠社区关系处，通过各种手段，针对社区不同职业、不同人群有针对性地开展反腐教育宣传。现在整个香港社会视腐败为可耻，视腐败为敌寇，视腐败为风险。人们不需要等到腐败后被制度惩罚，而是自觉保持清廉。这种大范围宣传，让所有可能形成家庭的社会成员内心都有了反腐败的因素，使未来形成的家庭将有更多机会将反腐败立为家风。比如，接受反腐教育多年的少女，未来或将成为官员的夫人，她从‘三观’上就不可能接受和纵容丈夫腐败。”
实践已经证明，建设良好家风，不能单靠官员道德上的自觉，还必须通过法律和制度的手段，形成具有实际约束力的监管机制。
国家行政学院公共管理教研部教授竹立家指出，无论是家风的重塑还是诚信体系的构建，都需要建立在民主、法治的基础之上。没有法律做准绳，没有法律来推动，任何行为准则、道德标准都很难真正成为全社会的共识，也很难内化为公民的信仰。
有观点认为，完善制度的当务之急，应当尽快探索建立一套可以覆盖官员私人生活领域的监管机制。
江苏省徐州市委党校领导科学教研室主任、副教授吴根平认为，某些领导干部家风不正，深层次原因在于监督制约机制不健全。他建议，组织、纪检部门应建立定期巡查制度，对领导干部“八小时以外”的“生活圈”活动进行全面考察。此外，对于领导干部的家风建设，还应在完善外部监督机制上寻求突破，积极拓展社会监督渠道，建立完善举报制度。
也有分析人士认为，考核官员家风并非易事，相对可行的办法是让官员“自我评分”透明化，将“家庭美德”的评判权交给社会。
常识告诉我们，家风越是被忽视、被淡化甚至被遗忘，就越是应该受到关注、得到加强。作为对社会风气更具影响力的官员家庭，显然应当率先加强家风建设，这既是时代要求，也是民心所向。
在中国古代，修身、齐家、治国、平天下，是对官员施展抱负必备条件的殷切忠告。这四个关键词中，修身是基础，齐家是要务。道理很简单：如果自身不端、家风不正，何谈治理国家，何以天下太平！
用今天人们常说的一句俗话，打铁先要自身硬。
对于各级官员来说，在日益复杂的社会环境下，特别是在经常面对各种诱惑与考验的日常生活中，“修身”的重点应当是解决人生观、世界观、价值观这个“总开关”问题，从而保证官员的家庭观、亲情观、幸福观不误入歧途，不发生裂变，通过律己慎行，做好家庭成员的表率。在“齐家”方面，尤其应当关注家教与家训问题。所谓家教，是指家庭中的礼法或家长对子女进行的关于道德、礼节的教育；所谓家训，是指长辈对子孙如何立身处世、持家治业的教诲。
中国伦理学会会长万俊人认为：“家教是家风形成的基础，家训则是维护家风的基本规范体系。由于各家有各家的规矩训诫，家教方式、程度和效果不同，故而各家的家风也会相互见异。但家教、家风的内涵却互有重叠。一般来说，勤俭治家、诚实为人、宽厚处事、崇学尊礼、温良恭让、善良宽容等等，当是诸家治持教养、光耀门庭的基本美德伦理。”
有学者指出，近些年，家庭教育的功利化问题非常普遍，在孩子成长过程中，许多家长只关注学习成绩，而忽略思想品德、礼貌常识、做人原则等基本素养的培育。在一些官员家庭，一些孩子从小就形成了特权意识，甚至养成了专横作风，待酿成大祸时，往往使全家多年的努力毁于一旦。加强官员的家风建设，首先需要通过各种措施促使官员形成一种自觉，从而成为优良家风的主导者。
6月30日，中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习。习近平总书记强调：“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”
新华社副总编辑慎海雄认为，习近平总书记提出的这一重要命题，振聋发聩，既是对党的建设历史经验的敏锐洞察，也是对反腐倡廉现实教训的深刻反省。他在《瞭望》周刊刊发的一篇题为《必须营造一个良好从政环境》的特稿中指出：“一些地方和部门从政环境恶劣、政治生态不健康的问题由来已久，形形色色的潜规则更是积弊成疴，需要我们掘地三尺，彻底铲除其滋生的土壤。如有的领导干部热衷于跑门子走关系找靠山，自立山头搞‘小圈子’。近年来查处的贪腐窝案怵目惊心，‘拔起萝卜带出泥’，贪官被查处后，往往带出其权力‘圈子’里的一批腐败分子。他们结成利益共同体，形成弄权、搞钱、玩乐的‘圈子’，演变为严重危害政治生态的腐败雾霾。‘圈子’的实质，是‘弄权联盟’，毫无党性与组织纪律，互相利用，互相拉拢，一荣俱荣，一损俱损；‘圈子’的实质，是从政者把政治生活私人化，培植家奴、形成默契，给形形色色的腐败创造条件。凡领导干部大搞‘小圈子’的地方和单位，从政环境必然恶劣。这突出表明，营造良好从政环境是多么紧迫！”
环境影响人，这是毋庸置疑的。法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”从家风建设的角度看，一些官员放弃原有的信念、操守，背弃良好的家风，从主观上讲是为眼前利益所惑，从客观上讲，在某种程度上也是为周围环境所迫。从近两年整饬“四风”的力度上看，营造良好从政环境，正向深度和广度进军，这将为全社会特别是官员家风建设创造更为有利的条件。
中国有句著名的成语：十年树木，百年树人。
在今年2月下旬召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆提出，要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。他说：“家长们都希望孩子健康成长，但有的家长不知道怎么教育孩子，抓家风教育是一个很好的途径。”
因为家庭是孩子成长的第一空间，在孩子身上，也就处处会烙有家风的印记。著名法国作家罗曼·罗兰的一段人生感言，很能说明家风对一个孩子成长的重要性。他说：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶；它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。有什么样的家风，就有什么样的孩子。
今年的全国“两会”上，全国人大代表、浙江省奉化市滕头村党委书记傅企平在就家风建设发表意见时说：“良好的家风，需要有中国特色的传统美德做支撑，需要一个长期的潜移默化的过程来改变，更需要全社会重视起来，共同营造一个重视家风的良好环境。”他建议，要在宣传上推陈出新，不断运用良好的宣传载体，强化家风的影响力。
基于官员配偶在家风建设特别是廉洁家风培育方面的特殊作用，近年来，许多地方都在教育方式等方面进行着积极尝试。北京大学廉政建设研究中心副主任庄德水认为，一些官员的家属法纪意识差，很容易受到腐败的冲击。对官员配偶进行经常性的廉政培训，有助于巩固官员廉政的后防线，通过家属的支持坚定廉政决心，具有现实意义。
最近，有香港媒体对内地的一系列反腐败举措予以密切关注。在内地可以订阅的《成报》上的一篇文章分析指出：“近年来，中共逐渐重视‘枕边风’廉洁，结合当下反腐行动，把反腐大火烧到官员家的‘后院’，内外结合，将党风和家风廉政建设一起抓，深化反腐败斗争。”文章还以香港预防腐败的经验为例，对在家风建设中强化廉洁教育的重要性表示赞赏：“众所周知，20世纪60年代，港英体制下的香港依然腐败横行。香港廉政公署建立之后，除了在反腐力度上给力，更依靠社区关系处，通过各种手段，针对社区不同职业、不同人群有针对性地开展反腐教育宣传。现在整个香港社会视腐败为可耻，视腐败为敌寇，视腐败为风险。人们不需要等到腐败后被制度惩罚，而是自觉保持清廉。这种大范围宣传，让所有可能形成家庭的社会成员内心都有了反腐败的因素，使未来形成的家庭将有更多机会将反腐败立为家风。比如，接受反腐教育多年的少女，未来或将成为官员的夫人，她从‘三观’上就不可能接受和纵容丈夫腐败。”
实践已经证明，建设良好家风，不能单靠官员道德上的自觉，还必须通过法律和制度的手段，形成具有实际约束力的监管机制。
国家行政学院公共管理教研部教授竹立家指出，无论是家风的重塑还是诚信体系的构建，都需要建立在民主、法治的基础之上。没有法律做准绳，没有法律来推动，任何行为准则、道德标准都很难真正成为全社会的共识，也很难内化为公民的信仰。
有观点认为，完善制度的当务之急，应当尽快探索建立一套可以覆盖官员私人生活领域的监管机制。
江苏省徐州市委党校领导科学教研室主任、副教授吴根平认为，某些领导干部家风不正，深层次原因在于监督制约机制不健全。他建议，组织、纪检部门应建立定期巡查制度，对领导干部“八小时以外”的“生活圈”活动进行全面考察。此外，对于领导干部的家风建设，还应在完善外部监督机制上寻求突破，积极拓展社会监督渠道，建立完善举报制度。
也有分析人士认为，考核官员家风并非易事，相对可行的办法是让官员“自我评分”透明化，将“家庭美德”的评判权交给社会。