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幼儿绘本的多元阅读可以通过多种方式来实现,如创设绘本阅读环境,注重情景阅读;采用多种形式开展绘本教学活动;充分发挥家庭、社区和园所的积极性,利用多种教育资源开展绘本阅读活动;在阅读中注意挖掘绘本的多种价值等。
幼儿绘本多元阅读教学的实施策略
【摘 要】
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幼儿绘本的多元阅读可以通过多种方式来实现,如创设绘本阅读环境,注重情景阅读;采用多种形式开展绘本教学活动;充分发挥家庭、社区和园所的积极性,利用多种教育资源开展绘本
【机 构】
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江苏省丹阳市教师发展中心
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“幼儿立体式绘本阅读的探索和研究”(批准号:D/2013/02/789)
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