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教育理论的逻辑缺失引致了中国高等教育的乱象和困惑,李德昌先生在《信息人教育学——势科学与教育动力学》一书中阐述了教育的本质及作用机制,揭示了高等教育乱象的根源,指明了规正高等教育的路径.李德昌先生开创的信息人教育学理论以及其致力于学术的精神正在和即将推动中国高等教育变革.
高等教育的困惑与势科学解惑——《信息人教育学——势科学与教育动力学》带来高等教育变革的希望
【摘 要】
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教育理论的逻辑缺失引致了中国高等教育的乱象和困惑,李德昌先生在《信息人教育学——势科学与教育动力学》一书中阐述了教育的本质及作用机制,揭示了高等教育乱象的根源,指
【机 构】
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兰州理工大学经济管理学院
【出 处】
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黄河科技大学学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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兰州理工大学教学研究重点项目《新形势下西部地方工科院校经管类专业特色培育机制研究》.
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