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文章针对UG软件高度集成一体化的特点,结合高职学生"形象思维为主"的另类智力特点,教学上要避免单一的任务堆砌教学,采用项目驱动教学法。本文以实例说明如何在UG教学中项目驱动教学,把各模块和知识点融会贯通,提高知识的系统性和趣味性,充分发挥学生的主观能动性,提高高职UG教学效果。
项目驱动式教学法在高职UG教学中的应用
【摘 要】
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文章针对UG软件高度集成一体化的特点,结合高职学生"形象思维为主"的另类智力特点,教学上要避免单一的任务堆砌教学,采用项目驱动教学法。本文以实例说明如何在UG教学中项目
【机 构】
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辽宁轻工职业学院辽宁·,大连116100
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年04期
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