如何提高初中生的英语口语能力

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:venus1231
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年,初中学校普遍出现了一个现象,初中生在英语考试中笔试成绩分数很高,但是,让这些英语高分初中生用英语交流时,他们却磕磕巴巴、断断续续。这种现象让初中英语教师头疼不已,如何提高初中生的英语口语能力就成了这些教师急待解决的问题。 In recent years, there has been a general phenomenon in junior high schools. Junior high school students score very high marks in English exams. However, when these English high school students communicate in English, they are stuttered and intermittent. This phenomenon makes junior high school English teachers have a headache, how to improve junior high school students’ oral English ability has become an urgent problem to be solved by these teachers.
其他文献
从三个方面论述了在初中英语教学中怎样培养学生的自主学习能力:运用以学生为主体的教学方式;培养学生课前预习的能力;培养学生课下自主学习的能力。 This paper discusses
中学英语教学正处于改革发展的关键期,如何运用好人文主义教学法,对于推动教学改革有一定作用。分析了当前中学生在英语阅读教学中存在的问题,并阐述了人文主义教学法在中学
作为一名教师应该深切地体会到自己的使命感、责任感和成就感。一直热爱着教师这份工作,是因为在日常教学的点点滴滴中,深深地感受到了作为教师的幸福。 As a teacher, I sh
数学课相比其他学科有着其自身的特点,在教与学的过程中,除了使学生可以有效地掌握基本的知识和技能外,也可以培养学生的抽象思维和想象力,帮助学生不断提高创新能力和实践能力。
通过分析《普通高中英语课程标准》对教学提出的要求和新课程实施以来高中英语教学的现状,在现实教学中高中英语教学中还是存在诸多亟待解决的问题,交换四对新课程的认识标准
强烈的兴趣和爱好能激发学生学习的积极性和主动性,从而实现高效教学。 Strong interest and hobby can inspire students to learn the initiative and initiative, so as
自1990年高考试题中增加了书面表达题的难度,书面表达已经成为高考英语试题中一项十分重要的测试内容。通过书写的形式来考查学生是否能够灵活运用所学的语法、单词、词组知
课前预习是一种科学的学习方法,因此教师必须对课前预习重视起来,让课前预习成为学生的学习习惯。 Pre-class preview is a scientific learning method, so teachers must
良好的阐述是评定一篇书面表达的关键要素,从不同的角度对如何进行良好的阐述作了一些探究,旨在为学生写好英语书面表达提出一些指点。 A good exposition is to assess a k
在现实的数学教育过程中,学生的性格特征、对数学知识的把握程度和学习水平都有着一定程度的异同。假如要完成新课程的教学任务,那么就应该依据学生自己的现实情形,对不同水