【摘 要】
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在新课程改革的背景下,如何通过议题式教学更好地发挥小学数学的学科价值是数学教师思索的问题。小学数学教学方式 多样,如何在引入议题式教学提升教学效果和激发学生学习积
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在新课程改革的背景下,如何通过议题式教学更好地发挥小学数学的学科价值是数学教师思索的问题。小学数学教学方式 多样,如何在引入议题式教学提升教学效果和激发学生学习积极性是当下数学教学改进的重点。本文围绕“小学数学运用议题式教学方 法的实践探索”这一问题,结合小数学教学实践,从构建议题探究性教学、优化议题课堂架构与设计等方面进行了阐述,旨在不断更新 数学教学方法、优化教学策略。
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