初中数学教学中分层教学法的运用

来源 :新课程:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CZXchen10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分层教学又称分组教学、能力分组,是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几个班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学。近几年来分层教学在我国初中教学中得到了广泛的应用。
其他文献
国内中小上市公司随着经济下行压力的刺激而加速了其信用风险的暴露,然而目前相对缺乏一套成熟的用于违约风险评估的方法体系.基于KMV模型的优越性及国内中小上市企业的特殊
大数据时代个人信息作为能够识别特定个体且具有人身依附性的数据信息,已成为消费者的一项重要信息资产,但我国相关数据保护措施以及对应的法律法规仍不完善,民众对于自身信
对碳排放管制下的运输模式选择问题进行研究。考虑成本约束、时间约束以及运输能力约束条件,分别构建碳排放税和碳排放权交易条件下运输模式选择的多目标规划模型,采用线性加
随着资本项目可兑换进程的推进,市场主体办理跨境投融资业务的便利性逐步提升,国家外汇管理局事后监管工作的有效性和精准性面临更大挑战.资本项目事后监管是发现市场主体外
想象力的培养是小学阶段语文教学中重要的组成部分。在教学中,教师要认真备课,对书后的问题加以提示,调动学生的思维,发挥学生的创造性想象,因为想象力比知识更重要。 The c
面对新冠肺炎疫情对全球经济和企业生存产生的严重冲击,政策性金融机构充分发挥逆周期调节作用,大力支持抗疫情、稳经济、保企业.本文从分析政策性金融职能定位入手,并以中国
基本简历:张立翔,男,1959年8月生,云南石屏人,工学博士。1991年破格晋升副教授,1994年破格晋升教授。现为昆明理工大学二级教授,博士生导师。2007、2008年昆明理工大学特聘教
本文基于2013~2017年广西统计年鉴数据,利用灰色关联法对广西规模工业企业会计要素的流动性、权益性和损益性与企业利润的关联性进行实证研究.研究发现,不同会计要素对企业利
16载的青春汗水,16载的勤学苦练,16载的努力创新,为的就是圆梦——一位农民工当技术型“专家”的梦想。全国五一奖章获得者、上海现代电梯工程有限公司维修队长黄胜发就因为
近年来,我国电子支付方式不断多样化,移动支付、网络支付和电话支付等支付方式层出不穷,银行卡作为传统的电子支付方式,在信用消费、助农取款、取现转账等支付场景仍发挥着重