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高校“思想道德修养”课肩负着思想政治素质教育的重任，在教学改革过程中，教师要注重素质教育，正确把握理论知识教育与思想政治素质教育的关系；注重人格教育，做到言传与身教的统一；注重情感教育，做到以理服人与以情感人相结合；注重自我教育，正确处理发挥教师主导作用与发挥学生主体作用的关系。
提高“思想道德修养”课素质教育实效的思考
【摘 要】
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高校“思想道德修养”课肩负着思想政治素质教育的重任，在教学改革过程中，教师要注重素质教育，正确把握理论知识教育与思想政治素质教育的关系；注重人格教育，做到言传与身教的统一
【机 构】
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玉林师范高等专科学校社科部讲师法学硕士
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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