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期刊论文
追寻有效和数学课堂教学
追寻有效和数学课堂教学
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x1ete
【摘 要】
:
新课程改革一路走来,经历了“激情——困惑——务实”这样三个阶段。在广大一线教师能以一种冷静的眼光来审视课改的今天,课堂教学也逐渐从丰富多彩的热闹形式回归到讲求实效性
【作 者】
:
严安明
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
数学课堂教学
新课程改革
实效性
课改
师能
线
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新课程改革一路走来,经历了“激情——困惑——务实”这样三个阶段。在广大一线教师能以一种冷静的眼光来审视课改的今天,课堂教学也逐渐从丰富多彩的热闹形式回归到讲求实效性上来。
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