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教学管理是学校管理的中心工作,以质量提升为重点,是推动学校发展的重要保障。那么,如何提升一所学校的教学管理质量呢?笔者认为,策略是多样化的,而积极开展实证研究,并以实证研究的成果作为理论指导的依据,制定相应的教学策略,是提升教学管理质量的重要途径。实证研究是基于事实、客观现象、数据所进行的分析、验证,最后得出结论的一种研究方法。它有三大特征:以证据为依托、有调查数据、可验证。其中,调查数据可以是定量的,也可以是定性的,比如访谈中的对话、实地观察的记录等,都是定性的数据。