有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任的班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状态，对学生起着重要作用。办机管理工作是一项长期细致的教育工作。不仅有其自身的规律，也有许多工作策略。掌握和合理的运用这些工作策略，会使我们的工作如鱼得水、锦上添花。下面我就从四个方面说说自己在班级管理中的一些策略。
　　一、班主任要有爱心
　　班主任应该用爱心去关心每一位学生，班主任在工作中无論对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给每一位学生一种“老师做个样子”的感觉、平等可以营造融洽，爱心可以是枯木复苏，耐心可以修复好“破罐”。例如：有些孩子父母打工，仔爷爷奶奶身边，不能辅导功课，她就利用中午和下午下班时间来帮助他们来辅导功课，有时候下班回到家太阳已经落山了。还有家庭经济困难的孩子，每次交费她都会帮助他们先把钱交给学校，有的孩子直到小学毕业都是她在给他们交学费。每一次减免学杂费她都会把他们放在首先考虑的对象等。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关心每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位的闪光点。
　　二、班主任要有细心
　　我们都知道，细节决定成败，教育更是如此，习惯在于坚持，坚持才会有习惯。我从来不忽视教育中的一些小环节，而是认真最好每一件小事。
　　我从要求学生的站姿开始，课堂上，要求学生坐端正、懂规矩、守纪律。学习上有问题不忙于发问，而是先认真的想一想，想好以后还不懂，就去查阅工具书，再后再去问老师。这样反复训练，学生不但提问的质量高，也培养了多思考的好习惯，我要求学生做事要有条理，从书桌里怎么摆放、作业怎样交、铃响后该做什么等加强规范训练。由于我们学校是三个村的孩子组成，每天孩子上学放学要乘车，中午要在食堂就餐，所以每天我都讲怎样上下车，在车上不许跑闹，不许吃东西，我必须把孩子亲自送上车。还要强调中午在食堂遵守纪律，使用餐具注意安全，把孩子送到食堂座位上，等孩子吃完饭，送回班级，我在回家吃午饭。另外还在车上和食堂方面任命几个小组长，有什么事随时解决或向我汇报情况。对于犯错的孩子不光批评，经常找他们谈心，还应该鼓励，想各种办法让他们愿意改正缺点，更愿意把所有的事情做好。
　　三、班主任要会开班会
　　班会不只是班主任的演讲会。而应是全班同学参与班级管理，弘扬正气平台；也是培养学生能力的平台。班会赢不拘形式，只要有积极意义的，都可以在班会上开展。班会先由班干部总结，然后由班主任讲近期发现的问题，并以多种形式进行教育。班会要发扬民主讨论。大家在班会上畅所欲言，相互检举揭发违纪人员。同时，也可以自我批评。只要在班会上主动承认违纪的学生，视其情节轻重，可从轻或免于处罚。同学之间决不能打击报复。实践证明，效果是非常明显的。此外，高年级的学生并不喜欢单纯的说教。所以精心设计各种主题班会对他们有更大的吸引力。班主任可根据学生中出现的问题，设计恰当的主题。如：班级的孩子不知道孝敬父母，，我会教他们唱《世上只有妈妈好》这首歌，然后大家一起讲有关父母辛苦的事情，还有在家里是怎样帮助父母做事情的，自然而然就触动了那些不知道孝敬父母孩子们。相信他们会慢慢改正的。
　　四、班主任要会组织活动
　　作为一名班主任，我深深地体会到，少年出英雄。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断的提高，少年队员只有开展好活动才会充满活力，只有参加活动才会热爱生活、提高能力。
　　我利用班队活动时间，开展了丰富多彩的小队的小队活动。对学生进行指导，或者组织经验交流会，1、组织学生观看大庆精神铁人精神视频材料，查找铁人的事迹和格言，做手抄报在橱窗和班级展示。学生慢慢喜欢上铁人王进喜，佩服王进喜。都以铁人的精神严格要求自己。2、以小队为单位，发挥小队优势，开展了“爱我家乡，爱我大庆”的作文比赛，同时学生了解很多消防知识，也知道着火如何安全自救。4、3月12日开展了保护树木，保护环境教育。5、通过班会介绍祖国的名山大川，激发孩子的爱国情感，也展示了学生的能力价值，体验到了成功的喜悦和对社会服务快乐。
　　总之，班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，工作策略成千上万，很难有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究工作策略，从爱护学生的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，及时总结自己的经验，形成自己的教育特色，那我们的教育一定会水到聚成，捷报频传。