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改革开放以来，民办高职院校发展十分迅猛，已成为我国高职教育的重要组成部分，为区域经济的发展建设培养了大批高素质技能型的人才，为高等教育大众化和社会主义现代化做出了重大贡献。本人根据亲身教学经历和感受，结合民办高职院校实际情况，对“包保驱动”机制的实质与内涵进行了全面、系统的探索与实践，形成了具有民办高职特色、有管理实效、有约束力的管理机制，通过该机制的实施，能够使民办高职院校教育教学质量得到可靠的保证。