【摘 要】
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“以人为本”是职业教育学生管理的核心价值取向，它是以学生为对象，以服务为目的，以人为本位的一种管理活动。文章论述了当下职校生管理中对以人为本价值取向异化和背离的情况，阐
【基金项目】
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滁州职业技术学院2012年度教学研究重点项目《高职教育“以学生为本位”的现状与对策研究》成果.项目批准号：zlgc2012021.项目主持人：张健.
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“以人为本”是职业教育学生管理的核心价值取向，它是以学生为对象，以服务为目的，以人为本位的一种管理活动。文章论述了当下职校生管理中对以人为本价值取向异化和背离的情况，阐释了“以人为本”管理取向的价值在于，“以人为本”是一种先进的管理理念，“以人为本”是一种最根本的管理大法，“以人为本”是以人为目的的一种管理，“以人为本”是一种高层次的文化管理。解读了理解、尊重、宽容，以人为本管理三大原则的内涵，并提出了落实以人为本价值管理策略方法：即知彼、计利、投情、喻理、诚信、弘扬绿色批评。
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