基于词语关联的散文阅读理解问题答案获取方法

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高考语文阅读理解问答题中的提问方式复杂多样,使用的词语语义抽象,而相关阅读材料的内容表达丰富和含蓄,造成问题中的词语与阅读材料中词语存在一定的语义鸿沟。为了解决这一问题,该文对词语关联进行相关研究。首先利用LDA主题聚类方法,将同一主题类的词语进行聚类,根据各类词语的词性、词频特征,筛选与主题相关联的词语,再利用Word2Vec的语义相似度计算,将每一个主题关联的词语扩展,获得与主题词语义关联的词语。最后,将所提出的方法应用于近12年北京高考题和模拟题的散文抽取类问答题解答中,实验结果表明该方法优于传统的词语扩展方法。
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