【摘 要】
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在扩大对外开放,促进“一带一路”人类命运共同体建设的国际背景下,在建设有中国特色的“双一流”高校过程中,如何创新电磁场与微波技术课程群的国际化探索,激发学生创新创造
【机 构】
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南京理工大学电子工程与光电技术学院
【基金项目】
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国家自然科学基金“基于基片集成电路的TEM模/非TEM模导波结构混合集成机理研究及在雷达前端中的应用”（项目编号：61571227）,江苏省精品课程“省级外国留学生全英文课程”（Microwave/Millimeter-Wave Systems）,南京理工大学高等教育教学改革课题“采用案例法研讨式教学创新电磁场与微波技术课程群建设”（项目编号：2017-A-11）.
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在扩大对外开放,促进“一带一路”人类命运共同体建设的国际背景下,在建设有中国特色的“双一流”高校过程中,如何创新电磁场与微波技术课程群的国际化探索,激发学生创新创造的热情,使课程建设在焕发中国特色前提下展现国际化的风采,吸收国际化知识体系,努力瞄准国际先进教学水平,在更宽广的国际化舞台上讲好中国课堂,成为广大高校教师在进行课程改革过程中思考的核心问题。本文据此展开论述了多种探索和尝试,介绍了所收获的有益经验。
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