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课堂教学是教师、学生和教学情境三者相互作用的活动过程,课堂教学效果取决于课堂心理气氛,"互动论"的思想有助于形成良好的课堂气氛.
"互动论"对营造课堂气氛的指导作用
【摘 要】
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课堂教学是教师、学生和教学情境三者相互作用的活动过程,课堂教学效果取决于课堂心理气氛,"互动论"的思想有助于形成良好的课堂气氛.
【机 构】
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天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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