【摘 要】
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高校思政课师生共同体模式是新时代思政课教学落实立德树人根本使命,守正创新的必然要求。马克思主义丰富的人学内涵是建构思政课师生共同体模式的理论之基,当前思政课普遍存
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2018年福建省中青年思想政治课教师择优资助计划项目:新时代高校思政课“师生共同体”模式构建研究(JZ180145);2018年福建省教育科学“十三五”规划重点课题:新时代青年责任教育共同体研究(FJJKCGZ18-804)
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高校思政课师生共同体模式是新时代思政课教学落实立德树人根本使命,守正创新的必然要求。马克思主义丰富的人学内涵是建构思政课师生共同体模式的理论之基,当前思政课普遍存在“教”与“学”认知偏离、实践脱节等现实问题。需要从构建“以获得感为中心”的关系共同体,“以精神需求为导向”的知识共同体,“以生活为基点”的生活共同体,“以实践为归宿”的实践共同体四个方面共同发力,建构思政课师生共同体模式。
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