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为了提高高中生的数学素养,文章首先分析了微课与翻转课堂的内涵,其次论述了巧用微课实施翻转课堂的重要性,最后提出如何巧用微课进行翻转课堂的教学,即微课导学,激发兴趣;微课导评;促进反思;微课导航,翻转升华。
如何在高中数学教学中巧用微课实施翻转课堂
【摘 要】
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为了提高高中生的数学素养,文章首先分析了微课与翻转课堂的内涵,其次论述了巧用微课实施翻转课堂的重要性,最后提出如何巧用微课进行翻转课堂的教学,即微课导学,激发兴趣;微
【机 构】
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福建莆田第五中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“利用微课进行高中数学翻转课堂教学的模式研究”成果(编号:FJKYJD16-35)
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