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一创设情境,激活课堂rn兴趣是最好的老师,让孩子们进入童话一样的学习情境是非常有必要的.上课伊始,我出示图片,创设孩子们在老师带领下郊游的情境.孩子们坐上“汽车”,看到美丽的画面,情感被点燃,说话欲望一下子被激发起来,争先恐后地举起小手,课堂气氛十分活跃.
培养兴趣点燃激情——我这样指导二年级学生说话、写话
【摘 要】
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一创设情境,激活课堂rn兴趣是最好的老师,让孩子们进入童话一样的学习情境是非常有必要的.上课伊始,我出示图片,创设孩子们在老师带领下郊游的情境.孩子们坐上“汽车”,看到
【机 构】
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福建厦门市集美区杏滨小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2018年12期
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