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提出“问题发展”能力是创新能力的核心的观点,指出在课堂教学中侧重培养“问题发展”能力将从根本上解决教学与能力培养、学习与创新相脱节问题的新理念。强调以科学方法为工具,以科学或技术问题的提出、展开、解决、发展新问题为主体过程的课堂教学方法,构建以“问题”和“问题发展”为主要节点和纽带的课堂新教学模式。