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古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人的性格决定人的命运。”我国学者黄希庭认为“人格是决定个性心理特征和行为倾向的内部机制，是精神健康的基础，也是影响智力活动效能的关键因素。”多年来，英国牛津等大学一直坚持“大学功能不在于职业教育，而在培养人格，”美国哈佛大学现行“实现自我，服务社会”的校训也蕴含着培养学生健康人格的基本理念。