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小学作文教学不仅是语文学科的重要组成部分，而且也是素质教育的主阵地，它是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。从某种意义上讲，作文水平是评定语文教学效果的重要标志之一，那么，教师如何去创设最佳情境，打开学生广阔的写作天空，让他们用童真质朴的儿童语言，来描绘这个五彩的世界呢？下面谈谈我在教学中的几点做法。