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歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分,并对歌唱效果有着决定性影响.然而长期以来,歌唱思维的培养和运用却始终没有得到充分重视,以致成为高校声乐教学质量进一步提升的瓶颈.为了切实提高学生的歌唱思维能力,高校声乐教学工作者就要下大功夫关注学生想象思维、情感思维和创造思维的培养和运用.
高校声乐教学中歌唱思维的培养和运用
【摘 要】
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歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分,并对歌唱效果有着决定性影响.然而长期以来,歌唱思维的培养和运用却始终没有得到充分重视,以致成为高校声乐教学质量进一步提升的瓶颈.
【机 构】
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齐鲁师范学院音乐学院
【出 处】
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山东工会论坛
【发表日期】
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2015年3期
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