【摘 要】
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<正>一、指导思想本课以《新课程标准》为依据,坚持"健康第一"的指导思想,以教材为依托,结合五年级学生的年龄、身心特点设计本课。运用启发式教学手段,帮助学生在复习巩固旧
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<正>一、指导思想本课以《新课程标准》为依据,坚持"健康第一"的指导思想,以教材为依托,结合五年级学生的年龄、身心特点设计本课。运用启发式教学手段,帮助学生在复习巩固旧知识的同时,总结归纳出新知识。采用游戏竞赛的组织形式,激发学生练习积极性,实现了学—练—赛的有机结合。利用分组教学法,使每个学生在与同伴的共同学习中技能得到提高,心情愉悦。教学中既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主体地位,为学生营造宽松愉悦的学习氛围,使他们在快乐中学习,在合作中锻炼。
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