【摘 要】
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技术工人学历层次提升,能推动技术工人实现自身可持续发展,改善技术工人的薪资待遇和社会地位,激发技术工人释放更大的社会动能。但是,在学历提升过程中,面临技术工人个体自
【基金项目】
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2019年中央高校基本科研业务费专项资金资助“新时代背景下我国产教融合长效机制建设研究”(Supported by the Fundamental Research Funds For the Central Universities)的阶段性研究成果(项目编号:2019TS056)
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技术工人学历层次提升,能推动技术工人实现自身可持续发展,改善技术工人的薪资待遇和社会地位,激发技术工人释放更大的社会动能。但是,在学历提升过程中,面临技术工人个体自主性不高、提升渠道不畅、学习成果认定制度不健全以及职业技能等级与学历教育层次不对接等现实困境。因此,应多措并举,激发技术工人个体学历层次提升的自主性;构建国家资历框架,畅通发展渠道;建设学分银行,实现学习成果的积累和转换;创新学历进阶模式,摆脱高技能人才学历偏低的窘境。
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