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在新课程理念指导下，注重有效课程教学的同时，也要注重探索有效作业的设计。为克服传统的单一的作业形式，文章从以人为本的角度，关注学生发展潜能，设计了社会化、生活化、趣味化、合作化的多种作业形式，旨在让学生用最少的时间和精力，获得最好的成绩和最大限度的成长。
初中思想品德课程有效作业初探
【摘 要】
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在新课程理念指导下，注重有效课程教学的同时，也要注重探索有效作业的设计。为克服传统的单一的作业形式，文章从以人为本的角度，关注学生发展潜能，设计了社会化、生活化、趣味化、
【机 构】
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广州市培正中学
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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