关注教材,实现读写双赢——小学语文教学中读写结合探析

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在小学阶段,培养学生的读写能力是教学的重点内容,也是提高学生综合能力的有效方法之一。在教学过程中,教师要注重提高学生的读写能力,让学生在读写结合的过程中提高阅读能力是重点教学目标,而要实现这样的教学目标,教师就要重视借助教材的力量,让学生在解读教材的过程中,依托教材进行读写训练,实现读写能力的双赢。
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