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本文主要讨论了当前课堂参与存在的一些问题,并结合相关案例分析如何帮助学生提升课堂参与度,发展他们的数学思维和能力,让每个学生都能主动成为课堂的探索者,使他们能在有限的课堂教学中做学习的主人。
提高小学数学课堂参与度之我见
【摘 要】
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本文主要讨论了当前课堂参与存在的一些问题,并结合相关案例分析如何帮助学生提升课堂参与度,发展他们的数学思维和能力,让每个学生都能主动成为课堂的探索者,使他们能在有限
【机 构】
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常州市武进牛塘中心小学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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