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"计算机文化"作为大学必开的一门通识课,对提高学生的计算机应用能力和信息素养有着重要作用。文章就如何根据学校开设专业的特点适当调整教学内容,在课程内容的"分专业分级"设置上进行改革,以便该课程能更好地服务于专业的发展值得进一步的探索和思考这一问题进行了研究。
基于专业需求的“计算机文化”基础课程教学改革研究
【摘 要】
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"计算机文化"作为大学必开的一门通识课,对提高学生的计算机应用能力和信息素养有着重要作用。文章就如何根据学校开设专业的特点适当调整教学内容,在课程内容的"分专业分级"
【机 构】
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重庆工商职业学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会项目;项目名称：基于“互联网+”的计算机文化基础课程“双分”混合制教学模式研究与实践;项目编号：CQGJ17141B;重庆工商职业学院校级教改项目;项目名称：基于PAD的高职学生自主学习能力提升的教学模式研究与实践;项目编号：GZJG1813213
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