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通识教育在高等教育中的重要性越来越凸显,斯坦福大学在通识课程设置方面进行了大量有益尝试。文章详细介绍了斯坦福大学教育课程改革举措,深入剖析课程设置中思维方法与行为方式、写作、语言交流和有效思考四个模块,体现了斯坦福通识与专业课程融合递进、模块化通识课程体系内容完整、课程设置与通识教育目的相吻合、以能力为导向的通识教育价值观等特点,进一步提出其发展模式对我国大学开展通识教育的借鉴性启示。