初为人师的日子里,我带着一种新鲜感和对教育事业的热情,把全部的精力投入工作中,期望成为一名优秀的教师。为了当个好教师,我放弃了自己所有的业余爱好,每天脑子里想的、做的就是教育出好学生,让每个学生得到充分自由的发展。每当拖着疲惫的身子回到家中,除了批改作业和备课之外,什么都不愿意做了。渐渐地,我疲倦了,我不阅读了,失去了以往的执著和专注,知识和思想的日益贫乏,让我对教师这一行业渐渐失去了热情。
　　一个偶然的机会我看到了《江西教育》教学版,是她,重新点燃了我成为一名优秀教师的渴望。
　　“帮助教师开阔视野,抒发教师人文情怀;刊出优秀课堂设计,探讨教法改革成果,交流心得体会!”她是前沿的、独特的,传递了纪实、人文和温暖的气息。品读着她,我的精神世界得到了升华,我的理论水平得到了提高,我预感在自己的成长道路上多了一位知音,我从此不再孤独。
　　《江西教育》教学版的理念是:“零距离贴近教师”、“全心全意为教师服务”。她确实是这样做的,是名副其实的“一线教师自己的教育期刊”。她的内容丰富多彩,栏目异彩纷呈,篇幅大小不一且雅俗共赏,既有让你汲取新理念和新思想从而提高教研能力、专业水平的 “名师导航”,又有让你思想得到洗礼的“师路心语”,更有让你爱不释手的“直面新课程”、“教研视点”、“ 教学赏析”等为教师们量身打造的栏目。阅读她,你犹如和一位学识渊博的老者谈心,如品绿茶,回味无穷;走近她,你能了解一些教育名校和专家的观点,使你站在教育的最前沿,轻松地走出教育的迷津;捧起她,你不禁灵感迸发,不再拘泥于形式,有了教育创新的动力和力量源泉。的确,有了她,我的人生变得更加绚丽多彩。
　　世界之大,人如沧海一粟,有时自感一个小学教师是多么渺小!但 《江西教育》教学版设身处地为教师着想,敢为广大一线教师代言!这让我十分感动!
　　《做好教育的“减法”》一文就生动地叙述了绍兴县实验中学“轻负担,高质量”的改革历程,阐述了他们独辟蹊径的“减负”新思路;《李志英:铸造经师人师合一的完美》给我们讲述了一个一线教师的成长故事,让我进一步理解了教师是教育人的工作。在教育学生的过程中,如果不以人为本,如果不能触及学生的心灵,教育就是不成功的。我能与学生和谐民主地相处,在很大程度上要归功于《江西教育》教学版!
　　是啊,教师是普普通通的人,《江西教育》教学版用渊博的知识、感人的情怀打动了我。“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”众多教师的热心参与,打造出了中国教师自己的精神家园;“共同成长,共同分享”,《江西教育》教学版让我们健康成长。《江西教育》教学版是朴实的、平凡的,然而在这方寸土地上却蕴藏着不平凡,她就如硕果累累的参天大树,供我们尽情地采撷。
　　一路有你,我不再倦怠,不再寂寞,也不再胆怯。(作者单位:江西省南康市赞贤小学)■
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