【摘 要】
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高中女生正处于青春期发育后段,其生理特点影响自身的运动能力,也制约了运动兴趣的发展。针对大多数高中女生体育课的兴趣特点,对体操教学内容与效果进行研究。事实证明,实验
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高中女生正处于青春期发育后段,其生理特点影响自身的运动能力,也制约了运动兴趣的发展。针对大多数高中女生体育课的兴趣特点,对体操教学内容与效果进行研究。事实证明,实验班女生无论在运动成绩、身体形态、还是在意志品质、人生心态方面都有较大幅度的提高,既有效地提高了高中女生的身体素质,同时又对培养学生体育兴趣和终身体育运动能力具有良好的影响。
High school girls are in the late stages of puberty, their physiological characteristics affect their ability to exercise, but also restricted the development of sports interest. According to the interest characteristics of most senior high school girls in physical education, this paper studies the content and effect of gymnastic teaching. Facts have proved that the experimental class girls both in sports performance, physical form, or in the will of quality, life mentality have more substantial increase, both effectively improve the high school girls’ physical fitness, but also to cultivate students interest in sports and lifelong Sports ability has a good effect.
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