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抓住孩子的形象感,丰富和充实主观世界是低年级阅读教学的关键,是理解整篇文章的前提和基础。教师应结合具体的语言环境或借助图画、实物、动作等帮助学生更好地进行阅读。
部编版教材低年级阅读教学有效策略
【摘 要】
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抓住孩子的形象感,丰富和充实主观世界是低年级阅读教学的关键,是理解整篇文章的前提和基础。教师应结合具体的语言环境或借助图画、实物、动作等帮助学生更好地进行阅读。
【机 构】
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江苏省高邮市送桥镇郭集小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2021年5期
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