【摘 要】
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在素质化教育的时代下,学生的学习兴趣在很大程度上都源于其所熟悉的实际生活和学习环境,因此在实践教学过程中教师应将教学方法与实际生活相联系以更好地激发学生的学习兴趣
【机 构】
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贵州省毕节思源实验学校 贵州金沙 551899
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在素质化教育的时代下,学生的学习兴趣在很大程度上都源于其所熟悉的实际生活和学习环境,因此在实践教学过程中教师应将教学方法与实际生活相联系以更好地激发学生的学习兴趣.现如今,在初中英语课程教学中,情境式教学法得到了广大教师的重视与应用.本文主要就英语教学情境教育模式进行了一定的探讨,通过提出一些可行性的措施,旨在更好地提高初中英语的教学效果.
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