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本文通过对"工借理势"模式的探讨,指出改革教学内容和课程体系是工学借助于理学更好地发挥自身优势的核心,并且具体针对电子信息工程专业的"工借理势"模式进行了详细的研究,介绍了教学内容、课程体系、实践环节以及教学管理的改革.
“工借理势”试点班工作的研究与实践
【摘 要】
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本文通过对"工借理势"模式的探讨,指出改革教学内容和课程体系是工学借助于理学更好地发挥自身优势的核心,并且具体针对电子信息工程专业的"工借理势"模式进行了详细的研究,
【机 构】
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北京邮电大学电信工程学院
【出 处】
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北京邮电大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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世界银行贷款项目
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