【摘 要】
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新课程化学课堂教学的有效性,从教师教学方式的转变、学生学习方式的优化等方面进行了分析。
The effectiveness of the new curriculum chemistry classroom teaching is a
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新课程化学课堂教学的有效性,从教师教学方式的转变、学生学习方式的优化等方面进行了分析。
The effectiveness of the new curriculum chemistry classroom teaching is analyzed from the aspects of the teachers ’teaching methods and the optimization of the students’ learning styles.
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