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大学英语的思辨能力已经成为高等教育的重要目标,本文基于线上线下的混合式教学模式,探讨混合式教学模式下的大学英语读写课的思辨能力的策略和建议.大学英语教学在培养学生英语的基本技能的同时,还应该提高学生的阐述、分析、推论等思维能力,增强其思辨意识,进而提高学生英语的综合应用能力.
基于线上线下的混合式教学模式的大学英语思辨能力的培养——以独立学院大学英语读写课为例
【摘 要】
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大学英语的思辨能力已经成为高等教育的重要目标,本文基于线上线下的混合式教学模式,探讨混合式教学模式下的大学英语读写课的思辨能力的策略和建议.大学英语教学在培养学生
【机 构】
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西安工业大学北方信息工程学院,陕西 西安,710200
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年11期
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