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克拉申的“i + 1”理论是第二语言习得理论的重要内容,无论是对教师的教学还是留学生的习得都具有积极的指导意义。本文将从教师和学生两个角度,分析“i + 1”理论在对外汉语词汇教学中的应用情况。
“i + 1”理论在对外汉语词汇教学中的应用
【摘 要】
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克拉申的“i + 1”理论是第二语言习得理论的重要内容,无论是对教师的教学还是留学生的习得都具有积极的指导意义。本文将从教师和学生两个角度,分析“i + 1”理论在对外汉语
【机 构】
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烟台大学国际教育交流学院
【出 处】
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现代语言学
【发表日期】
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2019年4期
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