带给人震撼的生成课程

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新课程观视课程为开放、动态、生成的知识系统.真正意义上的课程是教学领域中发生的一系列生动事件,是师生基于教材文本相互交流、对话所产生的意义、价值,是知识、情感、个性、素质持续不断的生成.
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