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如何采用有效的形式,提高幼儿园园本教研的效果,成为一线幼儿园教师思考的关键性问题。基于此,笔者从自身园本教研的经验出发,浅谈教研形式、教研结构以及教研载体的优化策略,促进教研得到应用的成效,希望能够对其他幼儿园教师提供帮助。
探索多途径教研 提升幼儿园园本教研效果
【摘 要】
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如何采用有效的形式,提高幼儿园园本教研的效果,成为一线幼儿园教师思考的关键性问题。基于此,笔者从自身园本教研的经验出发,浅谈教研形式、教研结构以及教研载体的优化策略
【机 构】
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福建省连江县凤城中心幼儿园
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年6期
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