【摘 要】
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近年来,我国高等职业教育迅速发展,"3+2"、"3+3"分段贯通培养模式逐渐推广.建立健全分段贯通培养模式、转段升学方式、教学组织、学籍管理以及保障措施等规范管理制度成为了
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近年来,我国高等职业教育迅速发展,"3+2"、"3+3"分段贯通培养模式逐渐推广.建立健全分段贯通培养模式、转段升学方式、教学组织、学籍管理以及保障措施等规范管理制度成为了亟需解决的问题.而实现专业课课程层面的分段贯通又是重中之重.因此,本文对中高职会计专业的核心专业课《财务会计》课程体系重构进行了探讨,提出了重构的具体方案.
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