【摘 要】
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一rn公元291年的一天,西晋惠皇帝司马衷上朝,见平时站得距自己最近的大将军卫瓘没在,齐王府递转黄门郎卫恒也没出现,便问何故.不等黄门值日回话,屏后贾皇后咳嗽制止.此刻殿下
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一rn公元291年的一天,西晋惠皇帝司马衷上朝,见平时站得距自己最近的大将军卫瓘没在,齐王府递转黄门郎卫恒也没出现,便问何故.不等黄门值日回话,屏后贾皇后咳嗽制止.此刻殿下大臣已窃窃私语乱成一团,司马衷甚为诧异.阶下出列数人,高声奏道:昨晚有人领皇上圣旨将卫瓘大将军一门九人斩了.
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摘 要:盛宣怀作为近代著名的实业家和教育家,是中国新式教育的奠基人。其办学的成就与盛世家族长期办学积累的丰富经验和重教传统密切相关。其祖父盛隆任湖州安吉知县时,主持修复了当地的官办古桃书院,开辟了盛世家族热衷教育之先河,为子孙后辈投身教育事业提供了长久的激励。其父盛康则在盛氏拙园义庄内兴办义学,将读书致用、砥砺德行作为受教育者的最高追求。盛宣怀充分汲取了先辈的教育思想和经验,不断探索新型的办学模
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清代皇帝地位尊崇,饮食丰富多样。在长期的发展过程中,清宫逐步确立了多元的食材供应格局。户部、皇庄、地方官员、内府都在其中扮演了重要角色。通过对清宫档案的梳理发现:这些食材来源各有侧重,长期并存,且在不同时期分别扮演了不同的角色,但都是宫中御膳制作的重要保障。清宫御膳食材来源的多元化,是清宫饮食日益丰富的反映,更是皇权至上的结果。
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