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摘 要：中职团建工作是中职学校建设的主要内容之一，在培养中职人才，提升中职学生素养方面扮演着十分重要的角色。新时期如何做好中职学校团建工作，加强中职学校团建工作创新是一项十分重要的内容。本文从坚持党建带团建；加强团干部队伍建设；加强交流与合作，提升服务社会能力；切实发挥共青团在中职学校维稳工作中的重要作用等方面对中职学校团建工作的创新进行了探讨。
关键词：中职学校；团建工作；团建创新
中职学校共青团是一支十分重要的工作力量。当前，随着社会的不断发展，人们对中职学校团建越来越关注。新时期赋予了中职学校团建工作许多机遇与挑战。在新时期，创新中职学校团建工作，树立团建品牌是当前一项极其重要的课题。笔者在中职学校团建工作方面进行了许多有益的探索与实践，并积累了一些心得体会。笔者认为，可以从如下几个方面入手，加强新时期的中职学校团建的创新。
一、坚持党建带团建
要推动团建工作不断科学发展，促进团建不断创新，应该坚持党建带团建。中职学校共青团应该结合学校团建建设的实际工作情况，加强调研分析，做好如下几个方面的工作：第一，团的建设应该跟党的建设有机地结合起来，团建务必要根据党建的具体要求实施有效对接与认真落实。具体来说，团建应该根据党的思想建设、党的组织建设、党的制度建设、党的作风建设与反腐倡廉建设等方面的要求，进行规划、加强建设，进而构建富有中职学校特色的团建工作格局。第二，党的建设各个具体要求应该在中职学校团建工作中得到有效地转化。坚持党建带团建，并不是说团的建设就是生搬硬套地复制或照抄党建的各种思想与做法。笔者认为，应该将党建的要求内化为团建政策，并结合《团章》有关规定认真落实中职学校各项团建基础工作。第三，认真学习党建的重要原则，不断推动中职学校团建创新。新时期中职学校的团建工作发生了很大的变化，因此，中职学校团建工作应该顺应时代潮流，对团干部要加强党建的重要原则的学习，为党建干部进行“预培 养”与“预训练”。第四，加强对中职学生组织的指导与建设。要对学生会加强指导，全力支持学生自主开展工作，引导学生努力实现“自我服务、自我管理、自我教育”。
二、加强团干部队伍建设
中职学校团干部在推动中职学校共青团的事业科学发展方面扮演着十分重要的作用。中职团建的发展离不开团干部的发展。中职学校团干部目前学历比较高，但是经历单一、阅历比够丰富。为此，有必要加强团干部的建设，提升团干部的理论水平及理论素养。第一，深入调研分析，掌握团干部的工作需求，与有关部门进行协调，争取党政方面的支持。抓好团组织领导班子的人才库建设，建立及健全团干部的科学选拔与培养等方面的机制。第二，认真做好团干部的培训工作。要密切关注社会发展变化，并紧跟党建发展步伐，结合团干部的成长需要，加大团干部的培训机会，拓展团干部的培训内容，丰富培训形式，比如采用专题培训与团校培训相结合；境内与境外培训；参观调研和课堂讲授有机结合等方式。第三，不断加大挂职的锻炼力度，让团干部的经历更加丰富起来。可积极创造各种条件，进行跨部 门与跨行业等方式给予更多的挂职锻炼的机会，逐步实现团内挂职 与团外挂职；向上挂职与向下挂职，进而丰富团干部的阅历。
三、加强交流与合作，提升服务社会能力
中职学校团组织应该高度重视交流与合作，不断提升社会服务能力。第一，可以走校校合作之路，让各个中职学校的内部资源实现共享。在校校合作方面，既然加强中职学校与中职学校中职团委层面之间的沟通与合作， 另一方面也要加强中职学校与中职学校院系分团委之间的沟通合作，努力构建经验分享的平台，举办各类讲座及文艺汇演活动，建立共享的学习资源。第二，加强区域合作、跨区域合作与专项合作，引导团组织跟其它战线密切合作。志愿服务、社会实践等是实施这项合作的有效载体，可给予实施引导，加强志愿服务及社会实践。第三，加强校企共建，引导中职学校和社会进行良性的互动。团组织可以采用社会实践方式，增强团员跟社会之间的良性互动。
四、切实发挥共青团在中职学校维稳工作 中的重要作用
维护中职学校的安全稳定可以说是中职学校团组织的一项重要的任务。中职学校的维稳工作近年来呈现出了“事事敏感、时时敏感” 等特点。一些偶发事件如果处理不当，则容易被利用，通过手机短信与QQ等广泛传播，进而带来一些负面影响，不利于中职学校及社会的稳定与发展。第一，可以构建中职学生思想动态的分析机制，对中职学生的思想动态进行研判分析。第二，科学制定“动态--危机”的工作机制，并强化演练，提升中职学校团组织在各种危机事件当中的 应对能力。第三，强化维稳工作组织保障系统方面的建设。中职学校可结合团建工作实际，建立指挥系统、分析系统等，建设“校--院系--班级”等三级组织的保障系统。同时，可以结合团干部建设，打造出一支思想过硬的维稳工作队伍。第四，强化维稳工作协调系统建设。中职团组织要跟中职党政进行协调合作，同时也要跟新闻主流媒体沟通与合作， 实现信息共享 建立部门之间的维稳联动机制 。
综上所述，中职学校的团建工作要立足工作实际，服务青年、吸引青年，进而达到教育青年的目标。我们应该积极转变观念，与时俱进，创新中职学校团建工作的途径，不断发挥出党建带团建的特殊作用，进一步强化团干部队伍建设，推动中职学校团建工作科学发展。
参考文献：
[1] 张效铭 ，对拓展中职团学干部素质途径的研究[J].职业 ，2011（36）.
[2] 杨思.高职院校团学干部素质培养途径探析[J].中小企业管理与科技（下旬刊） ，2014（10 ）.
[3] 王宁，论素质拓展训练在团学干部培养中的作用及其推广[J]. 读与写（教育教学刊） ， 2015（2）.
[4] 王斌.如何充分发挥高职院校团学干部的辐射作用[J]. 当代职业教育， 2011（9）.
[5] 周蕾.高职院校团学干部培训机制探索[J].读与写（教育教学刊） ， 2010（5）.
[6] 张文燕.新时期中职学校党建带团建工作初探[J].现代妇女（下旬）， 2013（11）.
[7] 蔡华锋.对新时期高校党建带团建工作的思考[J].学校党建与思想教育，2010（35）.
关键词：中职学校；团建工作；团建创新
中职学校共青团是一支十分重要的工作力量。当前，随着社会的不断发展，人们对中职学校团建越来越关注。新时期赋予了中职学校团建工作许多机遇与挑战。在新时期，创新中职学校团建工作，树立团建品牌是当前一项极其重要的课题。笔者在中职学校团建工作方面进行了许多有益的探索与实践，并积累了一些心得体会。笔者认为，可以从如下几个方面入手，加强新时期的中职学校团建的创新。
一、坚持党建带团建
要推动团建工作不断科学发展，促进团建不断创新，应该坚持党建带团建。中职学校共青团应该结合学校团建建设的实际工作情况，加强调研分析，做好如下几个方面的工作：第一，团的建设应该跟党的建设有机地结合起来，团建务必要根据党建的具体要求实施有效对接与认真落实。具体来说，团建应该根据党的思想建设、党的组织建设、党的制度建设、党的作风建设与反腐倡廉建设等方面的要求，进行规划、加强建设，进而构建富有中职学校特色的团建工作格局。第二，党的建设各个具体要求应该在中职学校团建工作中得到有效地转化。坚持党建带团建，并不是说团的建设就是生搬硬套地复制或照抄党建的各种思想与做法。笔者认为，应该将党建的要求内化为团建政策，并结合《团章》有关规定认真落实中职学校各项团建基础工作。第三，认真学习党建的重要原则，不断推动中职学校团建创新。新时期中职学校的团建工作发生了很大的变化，因此，中职学校团建工作应该顺应时代潮流，对团干部要加强党建的重要原则的学习，为党建干部进行“预培 养”与“预训练”。第四，加强对中职学生组织的指导与建设。要对学生会加强指导，全力支持学生自主开展工作，引导学生努力实现“自我服务、自我管理、自我教育”。
二、加强团干部队伍建设
中职学校团干部在推动中职学校共青团的事业科学发展方面扮演着十分重要的作用。中职团建的发展离不开团干部的发展。中职学校团干部目前学历比较高，但是经历单一、阅历比够丰富。为此，有必要加强团干部的建设，提升团干部的理论水平及理论素养。第一，深入调研分析，掌握团干部的工作需求，与有关部门进行协调，争取党政方面的支持。抓好团组织领导班子的人才库建设，建立及健全团干部的科学选拔与培养等方面的机制。第二，认真做好团干部的培训工作。要密切关注社会发展变化，并紧跟党建发展步伐，结合团干部的成长需要，加大团干部的培训机会，拓展团干部的培训内容，丰富培训形式，比如采用专题培训与团校培训相结合；境内与境外培训；参观调研和课堂讲授有机结合等方式。第三，不断加大挂职的锻炼力度，让团干部的经历更加丰富起来。可积极创造各种条件，进行跨部 门与跨行业等方式给予更多的挂职锻炼的机会，逐步实现团内挂职 与团外挂职；向上挂职与向下挂职，进而丰富团干部的阅历。
三、加强交流与合作，提升服务社会能力
中职学校团组织应该高度重视交流与合作，不断提升社会服务能力。第一，可以走校校合作之路，让各个中职学校的内部资源实现共享。在校校合作方面，既然加强中职学校与中职学校中职团委层面之间的沟通与合作， 另一方面也要加强中职学校与中职学校院系分团委之间的沟通合作，努力构建经验分享的平台，举办各类讲座及文艺汇演活动，建立共享的学习资源。第二，加强区域合作、跨区域合作与专项合作，引导团组织跟其它战线密切合作。志愿服务、社会实践等是实施这项合作的有效载体，可给予实施引导，加强志愿服务及社会实践。第三，加强校企共建，引导中职学校和社会进行良性的互动。团组织可以采用社会实践方式，增强团员跟社会之间的良性互动。
四、切实发挥共青团在中职学校维稳工作 中的重要作用
维护中职学校的安全稳定可以说是中职学校团组织的一项重要的任务。中职学校的维稳工作近年来呈现出了“事事敏感、时时敏感” 等特点。一些偶发事件如果处理不当，则容易被利用，通过手机短信与QQ等广泛传播，进而带来一些负面影响，不利于中职学校及社会的稳定与发展。第一，可以构建中职学生思想动态的分析机制，对中职学生的思想动态进行研判分析。第二，科学制定“动态--危机”的工作机制，并强化演练，提升中职学校团组织在各种危机事件当中的 应对能力。第三，强化维稳工作组织保障系统方面的建设。中职学校可结合团建工作实际，建立指挥系统、分析系统等，建设“校--院系--班级”等三级组织的保障系统。同时，可以结合团干部建设，打造出一支思想过硬的维稳工作队伍。第四，强化维稳工作协调系统建设。中职团组织要跟中职党政进行协调合作，同时也要跟新闻主流媒体沟通与合作， 实现信息共享 建立部门之间的维稳联动机制 。
综上所述，中职学校的团建工作要立足工作实际，服务青年、吸引青年，进而达到教育青年的目标。我们应该积极转变观念，与时俱进，创新中职学校团建工作的途径，不断发挥出党建带团建的特殊作用，进一步强化团干部队伍建设，推动中职学校团建工作科学发展。
参考文献：
[1] 张效铭 ，对拓展中职团学干部素质途径的研究[J].职业 ，2011（36）.
[2] 杨思.高职院校团学干部素质培养途径探析[J].中小企业管理与科技（下旬刊） ，2014（10 ）.
[3] 王宁，论素质拓展训练在团学干部培养中的作用及其推广[J]. 读与写（教育教学刊） ， 2015（2）.
[4] 王斌.如何充分发挥高职院校团学干部的辐射作用[J]. 当代职业教育， 2011（9）.
[5] 周蕾.高职院校团学干部培训机制探索[J].读与写（教育教学刊） ， 2010（5）.
[6] 张文燕.新时期中职学校党建带团建工作初探[J].现代妇女（下旬）， 2013（11）.
[7] 蔡华锋.对新时期高校党建带团建工作的思考[J].学校党建与思想教育，2010（35）.